Las herramientas web 2.0: el caso de MÉDELA 1.0 en el diseño de actividades de aprendizaje para universitarios

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Publicado: May 17, 2021
Palabras clave:
web 2.0, actividades, aprendizaje, Médela 1.0, docentes, universitarios

Contenido principal del artículo

Julio César Vázquez Méndez
Universidad Autónoma de Tlaxcala
Roberto Carlos Cruz Becerril
Universidad Autónoma de Tlaxcala
Marco Antonio Vázquez Morales
Universidad Autónoma de Tlaxcala

Resumen

El uso y difusión de las herramientas web 2.0, tanto en el contexto profesional como en el personal, tiene numerosas ventajas, de entre las cuales el aprendizaje se vuelve protagonista como producto esperado de estas herramientas, por lo que una de sus principales características es la de dosificar los contenidos por medio de actividades diversas que sean estimulantes y permitan el involucramiento autónomo de sus usuarios, en este caso sus estudiantes. Los resultados permiten conocer mejor la forma en cómo los docentes utilizan herramientas de las web 2.0 para facilitar y dosificar el aprendizaje de los estudiantes universitarios.

Detalles del artículo

Número
Vol. 19. Núm. 57 (2021): Mayo-Agosto
Sección
Artí­culos

Autoría:

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Biografía del autor/a

Julio César Vázquez Méndez, Universidad Autónoma de Tlaxcala

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Citas

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