Competencias profesionales específicas del egresado de la Licenciatura en Enfermería
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Resumen
El objetivo de este artículo es evaluar los niveles de competencia actitudinal y de valores que el egresado de la Licenciatura en Enfermería, de la Universidad de Oriente campus Coatzacoalcos, Veracruz, debía poseer en el año 2025, a fin de identificar su pertinencia y criterios de desempeño en el Hospital General de Zona N.º 36. Para ello, se realizó un estudio cuantitativo, descriptivo y de corte transversal. La muestra estuvo constituida por 15 pasantes de Enfermería, adscritos al servicio de Urgencias (áreas de Triage, Observación de adultos y Urgencias pediátricas). La recolección de datos se efectuó mediante una guía de observación clínica estructurada bajo una escala de valoración del 1 (no competente) a 4 (competente), de 15 ítems.
Los pasantes demostraron un desempeño general satisfactorio, con una media global de 2.97, lo que ubica sus competencias específicas entre los niveles parcial y satisfactoriamente competente. Destacaron las competencias comunicativas y relacionales, las cuales alcanzaron medias superiores a 3.0. En conclusión, los egresados poseen un nivel formativo adecuado para las demandas del entorno hospitalario real. Asimismo, los hallazgos validan la utilidad de la guía de observación como un instrumento metodológico eficaz para identificar patrones de desempeño en escenarios clínicos de alta complejidad.
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