Estrés académico en estudiantes universitarios: prototipo web para medirlo y mitigarlo
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Abstract
La pandemia de COVID-19 ha aumentado los problemas de salud mental, especialmente entre los estudiantes universitarios, quienes enfrentan altos niveles de estrés académico. El estrés académico se define como la respuesta no específica de un organismo, que se genera ante cualquier acontecimiento en el que sus capacidades se vean superadas. En este sentido, se han desarrollado diversas aplicaciones y tecnologías para abordar la cuestión del estrés en el ámbito académico, que, de manera particular, este tipo de estrés se resume en el ámbito escolar en el que los estudiantes se enfrentan a una serie de exigencias contingentes de las que consideran no contar con los recursos para responder a ellas. Esta artículo se centra en la creación de un prototipo web para evaluar el estrés académico utilizando el cuestionario SISCO y Python. El prototipo, aunque simple, proporciona una herramienta efectiva para identificar y brindar herramientas de control de estrés en los estudiantes universitarios, con el objetivo de futuras mejoras y la integración de inteligencia artificial para una evaluación más precisa.
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